| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| A1 | Reconozco palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato. En la comprensión oral, el habla debe ser lenta y clara. |
Utilizo expresiones y frases sencillas para presentarme, hablar de otras personas o hacer las preguntas básicas para identificar a los demás. |
| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| A2 | Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos. Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos.. |
Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia, mis condiciones de vida, mis hábitos, mi trabajo actual… Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. |
| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| B1 | Comprendo la idea principal de textos orales y escritos que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional. En los textos orales la articulación es relativamente lenta y clara. |
Sé enlazar, de manera oral y escrita, frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis esperanzas y ambiciones. Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos. |
| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| B2 | Comprendo discursos extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales. Soy capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos. |
Puedo producir textos orales y escritos claramente detallados sobre una amplia gama de temas. Sé explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opcion. |
| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| C1 | Puedo entender un amplio espectro de textos más largos y exigentes (especializados, complejos…) así como reconocer el significado implícito de los mismos. Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas. |
Puedo producir textos orales y escritos detallados, claros y bien estructurados con fines profesionales, académicos o sociales. Muestro un dominio sobre las estructuras organizativas, conectores y elementos de cohesión del texto. |
| COMPRENSIÓN ORAL / ESCRITA | EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA | |
| C2 | Comprendo cualquier tipo de lengua hablada aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo. Soy capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos. |
Puedo producir textos orales y escritos con fluidez y precisión diferenciando los más pequeños matices de significado, incluso en las situaciones más complejas. |
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