Cuatrovientos premiado  en el Programa de Corresponsalías de Información Juvenil del Ayuntamiento de Pamplona

El Ayuntamiento de Pamplona ha entregado sus becas y reconocimientos a las parejas de corresponsales juveniles que han trabajado este curso por mantener informados a sus compañeros de centro de becas, actividades e información de interés; tanto de la oferta municipal, como de otras entidades de la ciudad.

En total han sido 38 las parejas de corresponsales que han desarrollado esta labor en los centros de estudios y otros espacios inscritos en el programa. Cada corresponsal ha recibido 300 euros como agradecimiento por su esfuerzo.

Además, en cada edición se realizan menciones especiales a las parejas que han sobresalido por su labor y a los centros que más les han apoyado en su tarea.

Este curso el centro destacado en primer lugar ha sido nuestro Instituto por su colaboración en material, tiempo y promoción de la corresponsalía, así como por el seguimiento del trabajo realizado por la pareja de corresponsales. En este caso el premio al centro ha sido de 300 euros en libros o material escolar.

¡Muchas gracias por el reconocimiento! #pamplonairunajoven

Elaboración de escaparate para la tienda de la ONG Intermón Oxfam en Pamplona

El estudiantado del Ciclo de Actividades Comerciales (módulo “dinamización del punto de venta”)  ha diseñado y elaborado una propuesta de escaparate para la ONG Intermón Oxfam.

Tras un diseño/planteamiento realizado por el estudiantado del Ciclo Superior de GVEC (Gestión de Ventas y Espacios Comerciales)  midieron, fabricaron y pintaron en el taller de escaparatismo los elementos necesarios para montar el escaparate,  y culminaron el proyecto con su montaje en el comercio que Intermón Oxfam tiene en Paulino Caballero.

Un proyecto que aúna el trabajo en equipo, la colaboración entre alumnado de diferentes clases y cursos y la aplicación real y práctica de todo lo trabajado en el Instituto.

¡Enhorabuena a todos los/as participantes!

No dejéis de ir a verlo… ¡y de comprar!

 

 

 

 

Proyecto intergeneracional con el Centro Municipal de Mayores de Burlada

Tras el parón por la pandemia, retomamos por tercer año el Proyecto Intergeneracional con el Centro Municipal de Mayores de Burlada. Un curso más, el alumnado de 2º de SMR se desplazó al Centro para acercar la tecnología a las personas mayores.

Les enseñarán a dar los primeros pasos con el ordenador, a manejar documentos de texto, el correo electrónico y un primer contacto con aplicaciones móviles. Además de aportar sus conocimientos, el objetivo fue que el alumnado trabajara la relación con personas de otra generación, que poco tiene que ver con la suya propia, y supiera transmitir adecuadamente esos conocimientos que son, para los primeros, parte de su día a día y, para los segundos, “otra historia”, un mundo desconocido.

¡Una experiencia extraordinaria que repetiremos el próximo curso!

 

Proyecto de formación básica en TICs a usuarios de Fundación Gaztelan

Como viene siendo habitual en los últimos cursos, emprendemos un nuevo proyecto de colaboración social con la Fundación Gaztelan. En el proyecto de este año, nuestro alumnado de 1ºSMR ha colaborado con la fundación para dar formación básica en TICs a los usuarios de la entidad.

La formación se ha impartido de octubre a mayo. Además de aportar sus conocimientos, el objetivo de este proyecto es fundamentalmente que los alumnos empaticen con los objetivos de Gaztelan: facilitar la incorporación social de personas en situación o riesgo de exclusión social y contribuir al desarrollo de la economía solidaria.

Una experiencia muy satisfactoria para ambas partes que repetiremos  el curso que viene.

Proyecto “Ropa – 4 Prendas” de 1º de FP Básica de Servicios Comerciales

 

 

 

 

Durante este curso los alumnos de primero de FP básica de Servicios Comerciales han recogido ropa usada en buenas condiciones para poder ser reutilizada. Una vez recogida, la lavaron, codificaron, etiquetaron y almacenaron. Durante este proceso, el alumnado trabajó diferentes programas de facturación, ventas, control de stock, etc.

 

Una vez llevadas a cabo todas estas tareas, el estudiantado montó un stand durante la Semana Cultural para vender las prendas a 1€. Lo recaudado fue donado a una ONG; en este caso elegimos la Fundación Xilema (en concreto, la cantidad recaudada fue destinada al comedor social).

 

Un proyecto, en definitiva, que ha permitido al alumnado poner en práctica lo aprendido en aula, desarrollar un proyecto de economía circular y aportar su “granito de arena” en modo de responsabilidad social a la Fundación Xilema.

 

¡Enhorabuena por esta extraordinaria labor!

 

SORTZEN: proyecto de creación de empresa

El proyecto tiene como objetivo crear una empresa que vende productos de merchandising con logotipos creativos, innovadores y divertidos relacionados con la cultura, gastronomía, turismo, tradiciones, geografía y paisaje de las diferentes zonas de Navarra.

Durante el proyecto, el estudiantado investiga dichos aspectos de una zona concreta de Navarra, y lleva a cabo una reflexión sobre la Misión, Visión y Valores de su futura empresa realizando, además, una investigación de mercado.

A continuación deciden un nombre y diseñan un logotipo para su empresa. Una vez elaborada su imagen de marca, desarrollan logotipos relacionados con lo que han aprendido de la zona y los insertan en diferentes tipos de productos de merchandising (sudaderas, tazas, camisetas, agendas, mochilas, etc.) elaborando, a continuación, un catálogo de su surtido de productos.

Recogiendo todo este trabajo previo, elaboran un video-presentación de la empresa y otro de presentación del catálogo de productos. Finalmente realizan una EXPOSICIÓN oral para poner en común con el grupo todo lo relacionado con la política de producto y comunicación de su empresa.

Durante el proceso de creación utilizan diferentes metodologías para el desarrollo de la creatividad (por ejemplo: 6 sombreros, método Scamper, Método PNI, Braisntorming, etc.)

Además, a lo largo del módulo realizan un plan de prevención de riesgos laborales para la empresa, generan la documentación comercial necesaria (pedidos, albaranes, facturas, etc.) y simulan operaciones de compra-venta. Todo ello se complementa con una presentación oral de la empresa en la asignatura de inglés.

¡Un buen entrenamiento para el futuro laboral que les espera!

 

 

 

 

El alumnado participante en el Programa ERASMUS+ Regresa de Cork (Irlanda)

Después de dos largos años, finalmente nuestro alumnado de Ciclo Medio de las ramas de Comercio, Gestión Administrativa y Sistemas Microinformáticos y Redes, ha podido realizar las prácticas de Formación en el Centro de Trabajo en el extranjero, concretamente en Cork, Irlanda. El programa ERASMUS +  les ha brindado esta oportunidad y hemos constatado desde el centro que la han aprovechado al máximo. Enhorabuena. Ahora toca descansar del trabajo bien hecho.

 

¡Cómo los sabores de nuestra tierra darán la vuelta al mundo! PROYECTO INTERCOMEX

Enfocado desde una perspectiva colaborativa, el CFS en Comercio Internacional desarrolla Intercomex, un proyecto en el que 6 pequeñas empresas comercializan productos típicos navarros.

La aventura emprendedora comienza con la fundación de los engranajes de las empresas cooperativas, que lucharán por triunfar en Navarra y en España antes de lanzarse a la conquista de nuevos continentes.

Un reto de lo más sabroso, que aúna la tecnicidad numérica, la audacia analítica, la magia creativa y la competencia digital.

Calculamos las emisiones por consumo digital

En el marco del proyecto Erasmus CF Train in VET- STOP CO2 y siempre buscando la neutralidad climática, hemos querido calcular y concienciar sobre las emisiones de CO2 que generamos en nuestra actividad académica. Las búsquedas en Google, el uso de Youtube y el correo electrónico dejan una huella ecológica de la que muchas veces no somos conscientes.
A través de una aplicación creada por el alumnado de 1ºSMR (sistemas microinformáticos y redes), y compartida con el resto de los grupos, hemos obtenido los siguientes resultados:
11,903 kg de CO2 alumnado
7050 Kg de CO2 profesorado
Total emisiones: 18,953 Kg CO2eq

 

Cuatrovientos Idiomas celebra la clausura del curso 2021-2022

La semana pasada Cuatrovientos Idiomas celebró la clausura del curso 21-22. Después de dos años sin poder celebrar este evento, profesores y alumnado teníamos muchas ganas de volver a reunirnos.

Queremos agradeceros a todos vuestra asistencia, tanto al alumnado que finalizaba este curso como a los y las ex estudiantes de cursos anteriores.  ¡Pasamos un rato estupendo y esperamos veros por aquí el próximo curso mejorando vuestras competencias lingüísticas!